2014版环境设计专业本科人才培养计划

发布者:牛建华发布时间:2018-06-21浏览次数:244

2014版环境设计专业本科人才培养计划

  

  1. 培养目标

    培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体等全面发展,具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的身心与专业素质,掌握环境艺术设计基础理论和专业知识,具有较强的专业实践和创新能力,毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事室内设计、环境规划(园林)设计以及教学等工作的应用型人才。

    二、培养要求

    1. 知识要求

    1)工具性知识:①要求学生基本掌握一门外语,具有听、说、读、写的基本能力。②要求学生熟练掌握3Dmax  CAD Sketch up等绘图软件,熟练掌握文献查阅和检索技能。

    2)人文社会科学知识:①要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑,树立正确的世界观、人生观和价值观。②要求学生有一定的艺术修养、审美趣味和鉴赏力;掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。③具有一定的设计制作能力;掌握一种设计工具,并具有一定的设计思想。④初步掌握锻炼身体的基本技术,养成科学锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学体育合格标准。

    3)自然科学知识:掌握基本的数学思维方法,并利用其分析问题和解决问题。

    4)专业知识:要求本专业学生学习环境艺术设计基本理论与知识,具有应用造型设计原理和法则的基本能力。掌握环境艺术设计的基本理论与基本知识,受到室内外环境设计的基础理论知识和设计技能的基本训练,具有了解社会、适应社会的能力以及开拓创新精神。

    2.能力要求

    1)获取知识的能力:具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。

    2)应用知识能力:具有现代广告策划、创意、制作、发布的基本能力;具有初步的预测广告业发展趋势的能力、初步的广告管理能力。

    3)创新能力:具有创造性思维能力、创新实验、设计能力。

    3. 素质要求

    1)思想道德素质:热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;具有责任心和社会责任感;具有法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业、注重职业道德修养;具有诚信意识和团队精神。

    2)文化素质:具有一定的环境艺术设计修养、人际沟通修养和现代意识。

    3)专业素质:掌握科学思维方法和科学研究方法;具备求实创新意识和严谨的科学素养;具有一定的环境艺术设计意识和效益意识。

    4)身心素质:具有较好的身体素质和心理素质。

    4.其他要求

    1)总学分为:200.5即:184.5(通识42.5学分+专业教育113学分+专业实践29学分)+16(综合教育)(其中课内学时按15学时/1学分,每门课程的学时尽量按15的倍数核算,集中性实践环节1/1学分);课内学时控制在2365学时155.5学分内;综合教育总计16学分,其中必修13学分,选修至少3学分。选修课大于12%,达到15.2%;周学时为25左右。

    2)集中性实践环节控制在33.5/33.5学分(含形势与政策实践、思想政治理论课社会实践4.5周与29周专业实践),实践教学总周数在40-50周(含实验课224学时/15W)。

    3)学位课程八门:大学英语IV、大学语文、毕业设计(论文)、中外建筑史与原理、室内设计I、室内设计II家具设计、人机工程学(其中通识课程2门、专业课程6门),学分绩点平均要求达到2.0

    4)公选课5个学分,其中人文科学类公选课2学分、自然科学公选课3学分。

    5)各专业要求:专业选修课要求选满18学分。

    三、学制、学历与学位

    学制:四年

    学历:本科

    学位:艺术学学士

    四、相近专业

    工业设计、视觉传达设计

    五、主干学科、主要课程与集中性实践教学环节

    主干学科:艺术学

    主要课程:设计素描、设计色彩、三大构成、人机工程学、材料造型与工艺、中外建筑史、家具设计、室内设计( I )、室内设计( II )、景观设计。

    集中性实践教学环节:色彩写生、认识实习I(民居考查)、认识实习II(现代建筑考查)、教学实习、家具设计课程设计、毕业实习 、毕业设计